El blog de la Asociación Europea para la Transición Digital
Por segundo año consecutivo, la Asociación Europea para la Transición Digital lanza la campaña ‘Salva tu zona’, con la que trata de concienciar sobre la menguante competencia en el comercio y los efectos que tiene en diferentes niveles, como la actividad de los barrios, el empleo y la recaudación fiscal.
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En la economía digital, todos somos, varias veces al día, un producto, porque si el producto es gratis, el producto somos nosotros. Quien más quien menos ya es consciente de esa realidad, hace años inadvertida. Pero actuamos, todavía, con la venda en los ojos. El buscador de internet, nuestra red social favorita, el punto azul que seguimos en el mapa cuando visitamos otra ciudad… todo nos parece gratis, pero no lo es. Pagar con datos es pagar, y con nuestros datos grandes plataformas tecnológicas, de Estados Unidos o China, están construyendo imperios que ya rayan en situaciones monopolísticas.
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¿Podrían las ‘big tech’ lanzarse al asalto del sector financiero? Desde hace ya varios años, los indicios de que a las llamadas GAFA les interesa este negocio son claros, pero sin embargo no han terminado de lanzarse a por él.
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En la Fundación ANAR trabajamos desde hace más de medio siglo para garantizar la promoción y defensa de los derechos de niños, niñas y adolescentes, en el marco de la Convención de Derechos del Niño de Naciones Unidas. En los últimos años, nuestra labor se ha visto transformada por el impacto de la tecnología, que afecta de forma transversal a todos los problemas de la infancia y adolescencia.
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El entorno digital debe ser amigable y seguro para los menores. Sin embargo, la realidad demuestra que webs y redes sociales se han convertido en un riesgo para niños y adolescentes, que sufren online situaciones de acoso, violencia, intimidación… y quedan expuestos a contenidos de todo tipo, desde anuncios inadecuados a pornografía extrema. Mientras, sus datos son mercantilizados por las grandes plataformas que articulan internet, que apenas toman medidas para atajar estos graves problemas.
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El próximo 20 de noviembre se celebra el Día Mundial de la Infancia, una fecha elegida por Naciones Unidas en conmemoración del día de 1959 en el que se aprobó la Declaración de los Derechos del Niño. Con este motivo, la Asociación Europea para la Transición Digital, AETD, en colaboración con la Comisión Europea, ha organizado la jornada “Los derechos digitales del menor en la red”. Tendrá lugar el 15 de noviembre en la sede de la Representación en España de la Comisión Europea, y también se podrá seguir en ‘streaming’.
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La vicepresidenta de la Asociación Europea para la Transición Digital, Ana Caballero, fue entrevistada recientemente en el videoblog de La España que reúne, un grupo de la sociedad civil que defiende el consenso en torno a los grandes valores de la Constitución de 1978. Caballero comentó en su intervención los principios que mueven a la Asociación Europea para la Transición Digital, con un apartado especial para los últimos escándalos de Facebook.
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Un reciente informe de la Agencia de Naciones Unidas para el Comercio y el Desarrollo (UNCTAD) alerta de los desequilibrios que se están produciendo en el desarrollo de la economía del dato y, más específicamente, en su aplicación a un ámbito de enorme potencial como la Inteligencia Artificial (IA). El ‘Informe sobre la Economía Digital 2021. Flujo de datos transfronterizos y desarrollo: para quién fluyen los datos’ detalla con cierta crudeza un panorama que preocupa desde su nacimiento a la AETD: se está construyendo un duopolio de EEUU y China, en el que el resto, por supuesto también Europa, serían poco más que simples suministradores de datos.
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Durante los últimos decenios hemos asistido a una serie de cambios sociales, económicos y tecnológicos difíciles de calibrar con tan poca perspectiva histórica. Seguramente la tecnología ha sido el factor más determinante en esos procesos. La generalización de dispositivos informáticos e infraestructuras de telecomunicaciones ha provocado múltiples efectos en prácticamente todos los aspectos de la vida social y económica, tanto en el ámbito privado como en el público. Vivimos en un mundo que, en expresión de Nicholas Negroponte, se ha vuelto digital.
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Comienza este septiembre un curso académico en el que la comunidad educativa pretende dejar en un plano secundario los efectos de la pandemia del Covid-19 y centrarse en lo que realmente importa: la formación de ciudadanos y profesionales adaptados a los retos de un mundo complejo y tecnologizado.
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